Im Rahmen eines pädagogischen Tages am 13. Mai 2005 hat sich das Kollegium der Geschwister-Scholl-Schule mit Unterstützung des "Evaluators" und pädagogischen Beraters Wolfgang Schmalzried das
Ziel gesetzt, über den Sinn und den Erfolg der im laufenden Schuljahr durchgeführten Einzelförderung im Bereich Lesen zu diskutieren und zu beraten.
Vorbereitet wurden von einer Lehrergruppe Fragebögen, die vor dem Pädagogischen Tag von Schülern, Eltern und Lehrern ausgefüllt und von Lehrerteams ausgewertet wurden.
Nachdem alle Gremien der Schule diesen Vorhaben zugestimmt haben, sind sie für das kommende Schuljahr verbindlich.